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暑假初中周记

时间:2024-06-06 06:25:17
暑假初中周记

暑假初中周记

工作在不经意间已经告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的暑假初中周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

暑假初中周记1

转眼间,暑假已经过了一半,在这“有限”的时间里,我过的很悠闲,去游泳馆游泳,去海边度假。有时还会吹着空调看着书,惬意而快乐。当然,有时我也会趴在桌子上写写作业。

最让我记忆深刻的还是那一段去海边度假的日子。驱车八九个小时,到达了我们的目的地——威海乳山市。这里的空气干净非常,所见最多的,就是那一大片一大片的玉米,花生地,它们与蓝天白云,高山绿树形成了一幅美丽的图画。

小区面海而居。当我们雀跃的来到海边。远眺之中,透蓝的天空。没有一丝云朵,跟海水连成一片。若不是远处的青山,将他们分隔开来,我们总也分不清哪是海水,哪是天。近处,浪花把一簇簇的海藻推上岸,在岸滩上形成了一条长长的绿色腰带。人们来来往往的光着脚丫走在上面,像是踩在柔软的海绵上。我们立刻卷起裤腿,向大海奔去。伫立海水中,更加有趣。退潮的海水带走了脚底的细沙,立刻形成了空洞,身体也随之向下沦陷。海浪一遍一遍的涌来,忽高忽低,让我感觉并不是海水在动,而是我在走;不是细沙在流走,而是我将要被海浪带走!

晚上五六点钟,送走了落日,余晖留恋的映在楼宇间,我们去赶海。海潮退去,露出光秃秃的礁石,近看时会发现礁石上依附着一些贝类的生物,一不小心就会被他们锋利的外壳划破手指。翻开礁石,总能看见一只只调皮的小螃蟹和小鱼,因为“家”被掀开而四处逃窜。我穿着胶鞋,把这块礁石翻开,又把那块礁石翻开,因为没有经验,又被怕被它们咬到手指,所以一开始总是抓不到,那些个小家伙只要一被发现,拔腿就跑,我穷追不舍。到了夜幕降临时,我们收获了一小桶,满载而归。

用一句网络流行的话来说:旅行,就是从自己待够的城市,到别人待够的城市生活。我希望今后在我的人生里,能够多一些这样的经历——“读万卷书,行万里路”。

暑假初中周记2

在暑假这两个月的时间里,我度过了一个既丰富又快乐的暑假。第一个月我上了补习班,学到了丰富的知识。第二个月我学会轮滑啦!十分高兴。

那天下午,我的同伴通知我今晚去滑轮滑,我答应了。

来到场地,哇,好大,旁边是江面,不时一阵阵风吹来,很凉爽。我们穿上轮滑鞋,扶着围栏,慢慢走进里面。里面是用大砖铺成的,十分滑,不一会儿,我因重心不稳大摔了一跤,我边爬起来边叫疼。同伴告诉我要向前倾一点,才不会摔倒,我试了试,果然不会摇摇晃晃的。我看着别人滑得很轻松,但自己不一会儿却已经满头大汗了,那鞋几斤重,把脚抬起来十分费力气。我不知道怎么才能让它滑起来,就跑跑跑,停下来让它滑起来,但这种办法不但很费力还跟乌龟一样速度前进,我滑了半圈,同伴都滑了好几圈了。同伴见我不会,就停下来教我,把腰弯一点,然后站稳,把一只脚往外推,然后换另一只脚往外推,我试了又试,不仅速度跟同伴一样,还省了不少力,但还很生疏,有时还要被自己绊倒,摔得这里青一块,那里紫一块,这下水平跟他差不多了。我练习了一会儿,已经完全掌握这个技能了,速度也快了些,但还不会转弯。我和同伴坐在椅子上喝水歇歇,看着别人怎么弯。我们把看到的办法试了试,果然把左脚放出左边就转左,放出右脚就转右。我和同伴们手牵手滑了一圈又一圈,十分高兴。

时间在飞逝,已经十点半了,我们不得不回家了。过后,我们又去滑了几次,但还不能成为高手,但我懂得了两个道理:不经风雨,怎能见彩虹;不经磨难与挫折怎能成功。

暑假初中周记3

一个学期的一半过去了,一个学期的一半怎么算?是去数日历?错了,是期中考。

有天,突然听见老板说:“星期三下午期中考。”然后教室就一片寂静,下课后大家反应过来,有的鬼哭狼嚎,有的抱起同桌摇啊摇,有的在撞桌子,那种状况惨不忍睹。因为那天就是星期二。别的班大概早就通知了,很多同学怀着一颗希望的心去别班调查监考老师,不久后传来消息,我们班的考场分两个,一个在本班,另一个在181班,监考老师分别是老板和华哥,啊哇哇,地狱和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181,因为华哥是最理想的监考老师了(嘻嘻)。后来老板分了考场,前35名去181,后35名在本班,有人欢喜有人愁,晚自习大家又兴致勃勃的讨论座位,“我坐你后面吧!”“不行,我后面他坐了。”“那我坐你前面。”“随便。”“啊啊!我要坐他前面。”“那我们看谁来得早!”“好!”……

几场试下来,大家基本上都是愁眉苦脸的,有几个笑得比较大声,马上遭到白眼加鄙视。每场试后大家都在考场门口对答案,“第九题你算得多少?”“440。”“错了,昌昌说算得400。”“啊!怎么办。”“怕什么?才1分。”我们班有个稳居年级第一的天才昌昌,对答案的时候,他的答案就是标准。那天听到最多的词就是“Ohyeah!”和“Ohmygod!”对完答案,大家开始了咒怨,“哪个该死的出的题啊?太缺德了吧!”“你这就太冤枉他了,你应该骂‘哪个该死的发明的考试?太缺德了。’”“话说是武则天推广的考试,虽然不是她发明的。”然后就是一群人异口同声地说“该死的武则天!”

今天星期天了,一场问分数狂潮,大多数同学都在打听老师的电话。

考试一点也不恐怖,恐怖的是分数。

听说要开家长会了,上帝保佑我啊!

该死的期中考。

暑假初中周记4

还记得暑假吗?不错的,每个人都过过暑假,可是小学或初中,高中哪一次暑假过的最开心?是高中?不是,初中也不是。在我看来小学最后一个暑假才是最棒的一次。有人会问为什么?高中暑假才是。不错,高中的暑假很长。为什么小学的暑假好呢?慢慢读下去就知道了。

说到假期,大部分人都想到了暑假。可你们知道我为什么写小学吗?第1:没有作业。这个大部分人都猜到了。还有最重要的一点是小学是人生中最无忧无虑的时间,我们可以做自己想做的事。说到这,我想起了我的暑假生活那一次我刚刚考完试。刚玩了几天爸爸就说带我去游泳。游泳!我可是很厉害的。我在水中就好比如鱼得水。在水中我可以做很多在地上做不到的动作。不多说,不一会儿我就到了游泳场。规模我简单说一下在那里大小约是8个篮球场。有4个游泳场。走进去不见半个人影,我还以为我是第一名顾客,等完全到了游泳场后,真的很震撼。人都在水中游。忽然,也不知怎么回事,我被推进了水中。落水先听见轰的一声,和人家跳水运动员完全不一样。不看过程。总之结果不错,我”顺利”入水了。

在水中我十分顺畅仰泳,自由游。想游什么游什么。游了人会儿。哥哥他就指着一个滑梯,不是水上滑梯说:“我想玩那个,一起?"看着那个“怪物”一个不小心点了一下头。他立刻拉我飞速的朝那游去。上了滑梯后我发现很高。我根本不想滑。狡猾他把我一推便滑了下去。好似做了个黄梁一梦。时间好似停止了。打破寂静的是心中的恐惧。那水面像露出邪恶的笑。直想吞掉我 ……此处隐藏4255个字……在害怕;因为有您陪我分担,我不在孤单。有了您的风雨同舟,这场旅途不在单调乏味。而是五彩斑斓。滴水之恩应当涌泉相报,您对我的帮助源源不断,而我唯一能做的是尽量不让您多操心,努力做一个好学生。

我真幸运,能成为您的学生!

暑假初中周记12

青春是一个令许多人都琢磨不透的词语,每个人都有对青春自己的看法,不管是科学家还是哲学家,他们可能也并不一定知道青春真正的含义。

美国的塞缪尔·厄尔曼曾经为青春写了一篇十分有哲理性的文章,而他对青春的看法与我们都不同。他认为青春都在每一个人的心里,只要是自己能够接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,那你就会青春永驻,相反如果自己玩世不恭、自暴自弃,即使是二十岁的人也没有了青春。

在我眼里,我心中的青春和塞缪尔·厄尔曼的看法一样,既然青春是属于我们自己的,自己的青春应该自己作主。小时候我们幼小无知,现在我们长大了,拥有了自己的青春,为何不好好地把握我们的青春呢?现在的任何一件事都只需要我们自己去完成,不能够再靠爸爸妈妈完成了,他们不可能一辈子跟着我们。比如上学的时候如果我们的路程并不远的话,我们应该自己走到学校,不应该再麻烦爸爸妈妈了。自己的衣服应该自己洗,自己的作息时间应该自己定,自己的周末应该自己去安排,自己的学习应该自己完成……,像这种例子有许许多多。我们应该好好把握自己的青春,如果在青春期间我们不抓紧做好自己的事情,只知道玩玩玩,却丢弃了学习,忘记了孝敬父母,以后自己一定会后悔的。把时间用在需要他的地方,不能浪费,我的青春就应该我作主,充足的过我们自己的生活,这才是我眼中的青春啊!把握好我们自己的青春啊,因为只有青春是属于我们自己的,只有青春是我们唯一的权利,如果不好好把握,时间是不允许我们再一次拥有青春的。

青春每一个人都有,就要看我们自己应该怎样面对它、接受它、了解它,这才是我们心中自己的青春。我的青春,我作主。

暑假初中周记13

20xx年X月X日 X天

鼓励是一种信心,鼓励给人以新的希望和目标,鼓励是成功的重要点。下面我们就来看看我们的作者是怎样为我们传达这样的思想的吧,希望对大家有所启发。

在人生的这条征途中,不免会遇到一些挫折和困难其中一定给你不小的打击吧。在这时需要的就是给自己鼓励。学会给自己鼓励,就是给成功添加砝码。

我们都知道电灯是谁发明的吧。那就是著名的发明家爱迪生。他经历了九千九百九十九次失败,但他在失败中没有放弃过。总是鼓励自己,说:“失败一次成功就与我更近。”不断地做实验,不断地鼓励自己直到走向成功。给全世界带来了光明。

很久以前,有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他感到非常无助的坐在那儿渴望能够有个救星来救他,而乜一个朋友这不断地鼓励自己,给自己信心、力量,生存引诱他,他在沙漠中不断地寻找出路,一次次地给自己呐喊,最后,这个朋友成功的生存下来,并成为了有名的冒险家。

学会给自己鼓励,就是给成功之路上放置一块基石。

学会为自己鼓励,才能看见成功,才能与成功越来越近。

为自己鼓励,我快快乐乐,犹如那青青的嫩芽,博发出青春的朝气;为自己鼓励我开开心心,犹如含苞的成熟;鼓励自己我潇潇洒洒,犹如晶莹般的白雪映衬出冬得美丽,冬的充实。鼓励是希望,在以前有一位美国人因为没有了希望的牵引。在最后时刻没有鼓励自己,以至于造成了他终生的遗憾。导致他未能破世纪之最。对此,这位美国人告诉我们;越是最后时刻,越要坚持,要对自己充满希望,更重要的是要不断地鼓励自己。

没有为自己鼓励的人,他们的精神被绷直拉紧,他的生活淡而无味,在成功的最后时刻,没有鼓励自己,以至于终生的遗憾。

鼓励是获得成功的原动力,只要在最后鼓励自己,才能获得成功。否者成功会与你擦肩而过,让我们在任何时候都给自己鼓励吧。人生需要不断地鼓励自己。

暑假初中周记14

暑假,一个我们熟悉的词,一个令我们高兴不已的词。也正是在这个词里,发生了一件让我受益匪浅的事。

那是在一个骄阳似火的下午,家里正忙着插秧,由于我家种的田较多,又只有爸爸妈妈两个人插,我实在于心不忍,便自告奋勇,要帮爸爸妈妈插秧。起初,爸爸妈妈不肯,但见我意志坚如铁,便不再反对。毕竟这是我第一次下田劳动,难免会出现几个小错误。一会儿把秧插歪了,一会儿把秧插浅了,一会儿把秧插深了。爸爸看了我插的秧,便笑我:‘‘哈哈,姜的还是老的辣,你呀,还是外行吧。’’我不服气地说:‘‘哼,可别高兴的太早,我们走着瞧。’’我便请教‘‘专家’’——妈妈。妈妈笑着对我说:‘‘秧要想插的不深不浅不偏,就要一心一意的去插,尤其是把秧插在土里的时候,一定不可以三心二意。’’我听了妈妈的话,便按她说的那样插秧,果真好多了。我赶紧叫爸爸看我插的秧,爸爸看过后,朝我竖起大拇指,说:‘‘恩,插得真好,连我也要自叹不如了。’’我听了得意极了,又插了起来。可插了没一会儿,我便感觉腰酸背痛,加上火辣辣的太阳猛照着我,我更是感觉累,恨不得马上回家开起空调,躺在床上甜甜入睡。可是回过头来,看见父母辛勤的背影,心中那种累的感觉顿时全抛到九霄云外去了,仿佛变了一个人似的。每一个细胞都振作起来了,于是,我又精神抖擞的干了起来。经过一个下午的劳动,我家田都插完了。看着我插的秧,我心里乐滋滋的。

通过这件事,我深深的明白了:劳动光荣,劳动伟大,劳动是我的基本需要。

暑假初中周记15

今天,暑假课外辅导班的老师上了一堂有趣的课。

开始,老师先问我们,“各个领域的科学家为人类做出巨大贡献有谁?”,我们争先恐后地答,“飞机之父——莱特兄弟”,“两弹之父——邓稼先”,“镭的发明者——居里夫人”,“杂交水稻之父——袁隆平”……,大家你一言我一语地说着,很热闹,说得我们都口干舌燥。

这时老师神神秘秘地拿出一个小盒子,轻轻地说:“几乎世界上全部的科学家都在我这个小盒子里,你们说的我都有!”老师停顿了一下,大家都盯着那个小盒子,半晌,老师说:“你们可以一个一个上来看,每个人看的都不一样。不能把自己看到的科学家说给别人听。”我疑惑不解,想:难道是交叉换影灯片?不!这么小的盒子放不下!难道是照片?里面有个机器不停地通过打开盒子的压力换照片?有可能!难道里面有很多面镜子,而里面的小照片不停地换,通过反射变大?有可能!

开始上去看了,我怀着激动的心情看着其他同学。第一个同学上去看了看,他笑了笑,若无其事地走了下来。第二个同学看完后捂着嘴,笑出声来。我越来越奇怪,有什么那么好笑?第四个同学看了之后,作了一个呕的表情……等了很久,终于轮到我了,我睁大眼睛,竖起耳朵,没有声音。我掀开盖子一看,里面空空如也,再仔细看,终于发现有一面小镜子,镜子里面的是——我!?怎么回事?难道我是科学家?是不是眼睛看错了,我揉揉眼睛,再看一次。没错,看到的还是原来那样,我还在镜子里面。

老师给我们做这个游戏是想告诉我们,谁都有可能做科学家,我也不例外,一定要努力学习,我一定要努力,长大以后成为科学家,为人类做贡献。

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