【精选】二年级作文300字汇总五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
随着同学们呐喊的加油声，扳手劲比赛开始了。 老师把全班同学分成了两组，每组各派一个女生和两个男生参加，剩下的同学就是啦啦队了。
扳手劲比赛开始了，老师宣布了扳手劲比赛的规则，规则是：不能让手肘离开桌面。老师也告诉我们一些扳手劲的技巧：
1，刚开始不要很用力；
2，要坚持得久一些，到对手坚持不住的时候，就用全力反击。
第一局是杨惠旭——陈思彤的对决，是两队精心挑选出来的唯一两位女生的对决。她们用尽全力想扳倒对方，她们僵持了将近五分钟，力气渐汽车耗尽，但陈思彤人高马大，力气总是要比杨惠旭这样身材矮小的人储存的力气要多一点，所以陈思彤使出所有力量，杨惠旭招架不住，我们组就败了一局。
第二局是我——张铭越的对局，我们两个连青筋都鼓了起来，但我又输了。
第三局我们都垂头丧气，以为自己还会输，果然，我们又输了。 激烈的比赛拉下了幕布。
二年级作文300字 篇2
我可喜欢我们的朱老师了。朱老师是我们的班主任和语文老师。上课的时候，她虽然对同学们要求很严格，但是下课时给我们一种和蔼可亲的感觉，她用很多方法来教育同学们改正错误，她对工作非常认真，我们都很喜欢她。
记得前几天，作业有点多，所以我的字没有写好，老师看了很生气，不过给我留了面子，在班上没有点名批评我，只是说：“有一位同学因为作业多，所以没有写好，希望他改正错误。”说完还看了看我几眼，从他的眼神中可以看到对我的希望和鼓励，我心中暗暗下定了决心，一定要把字写好。
还有一次，我为了玩没有做作业。第二天，我没敢来上学，老师叫我过去，对我说：“你没做作业可以补，但是你没上一天课可就损失就大了，学习是学生的天职，你没做作业就是没完成任务，这件事你知道，我知道，我不会告诉别人的，你不要犯了好吗？”我点了点头，后悔极了，从那以后，我再也没有犯过类似的错误了。朱老师为我们付出了很多很多，我爱我们的朱老师。
二年级作文300字 篇3
我有一个特殊的爱好——“弹古筝”。这个爱好是从我三岁时，看一个大姐姐弹琴，我也想学。我今年九岁了。在这六年中我有成功，也有失败，有美好，也有挫折。
我的成功很多，象在迎宾馆演出，在长城上表演，还上了报纸呢，七级晋级成功……我也遇过很多的挫折。有一年，音乐考试时，外面下着暴雨，一片漆黑，雷声隆隆，我坐在教室里，心情很复杂，考完了，爸爸妈妈笑了笑。我心里美美的，几天后才知道我没有通过。我心里很难过，想放弃，但我还是坚持了。那年，我四岁。
“音乐是美妙的`！音乐是神奇的！音乐是用心去读懂的一门艺术！”有人说。可我却不感觉，我只感觉它只是一张普通的曲谱演奏出的一只曲子。很乏味。那年，我七岁。
“音乐？”“古筝？”我对它们充满着疑问。我努力去探究，去探寻。那年，我八岁。
现在，我终于明白了。音乐，是人世间的一种真谛。音乐，有时是一个顽皮的娃娃，而有时又是一个大家闺秀，典雅，大方。我爱音乐！音乐，给我的生命带来了阳光，音乐，给我的生活带来了无限的色彩。而古筝能弹奏音乐。我更爱古筝。
二年级作文300字 篇4
龙源湖公园风景优美，是个美丽的地方。
初春3月，妈妈带我去那里踏青，远远地，我就看到了一座雄伟的雕像。听妈妈说，这是夸父逐日，是我们焦作精神的象征。
走进北广场，一群洁白的鸽子在吃玉米。有位阿姨不时地往地上撒玉米，鸽子随着玉米的落点时而振翅飞翔，时而停下张望，时而埋头啄食，像一群调皮的孩子。
沿着小路往湖边走，道旁的小草已泛出青色，偶尔有朵不知名的小花会向我招手。来到湖边，一座高大的电视塔的影子倒影在湖面上，微风吹过，湖面上荡起一层层波纹，电视塔的影子好像一下子被人分隔成了若干段。湖的四周都是柳树，鲜嫩的枝芽显示出勃勃生机，柳条扭动着纤细的身姿，好像也在为春天的到来而欢呼。
龙源湖公园真美，我希望它能永远保持这分美丽！
二年级作文300字 篇5
说起老师，让我最先想到的就是我的李老师了，她教了我三年知识，也教了我的学习习惯和行为规范。初次见到李老师，言谈举止大方得体，和蔼可亲，我很喜欢她。当然，我们犯错误时，李老师也会严厉教导，吓的我们大气都不敢出。
就拿我来说吧，有一次，李老师上课的时候看见有我没有认真听讲，直接在全班面前点名批评，我顿时感到羞愧难当。我知道老师是在提醒我，我也认识到上课认真听讲的重要性。我以后一定会注意。
李老师上课时，声音温婉动听，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。随着她脸上的表情时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，同学们的思维被调动起来，上课气氛非常活跃。
一次，我在二年级校考中得了第一名，当时李老师点出我的名字时，我不敢相信我的耳朵，李老师当时的表情和蔼可亲。当同学们向我投出羡慕的眼光时，我的心里像吃了蜜糖一样甜，享受着老师和同学们对我的夸赞！我知道这是李老师对我的认可，我会努力！
这就是我的老师，一个平易近人、学识渊博的老师，一个我最喜欢的老师。
