母爱小学作文

母爱小学作文7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的母爱小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的国际性节日。

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。 日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。 法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。 泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。

节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。 孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢用汤勺，用筷子吃东西；教你穿衣服，绑鞋带，系扣子；教你洗脸，梳头；教你拧鼻涕，擦屁股…… 这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已！ 所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌。 你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪里冒出来的。 所以，如果我罗罗嗦嗦重复一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。 现在，我经常忘记系扣子，绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖…… 不要催促我，不要发脾气，请对我耐心一点，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。我的孩子，如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像当年我牵着你一样……

以上文字是我在读者杂志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人写在敬老院砖墙上的留言，不知道你看时会是什么感觉，我和作者一样心里一阵阵悸动，麻木的神经被这曾经经历过的往事蓦然触动，如果你将这段老人的留言认真地，用心地读上几遍，你或许会更深了解我们上了年纪的父母，或许想到我们年迈时。我仿佛听见了父母在对我说心里话，很伤感，想流泪，于是我打开的电脑以我的方式给母亲以回音。 妈妈，原谅我，我已经记不清楚您是怎样教我如何穿衣服，绑鞋带，系扣子；教我如何洗脸，梳头了，在您的精心照料下除了身体的成长外，还有对您所给予的关爱理所当然的接受与司空见惯的麻木。 妈妈，我们都很平凡，我们不会创造大恩惠，大感动，假如是以前，您为我所做的平淡不过的小事，我也会认为是理所当然，绝对不会知道，我是您生活的目标，当我开始站立，您已走向衰老。为捧给我一缕芬芳，您远植千株花苗，为劈一块净土，您愿锄一片杂草。为了播一段我爱听的音乐，您宁愿哼自己唱腻的小调。为了我眼中的大自然，您宁愿拨节或折腰。 妈妈，如今我与您有着一个世界上最美的称号----母亲。我与您扮演着同一个角色，如今，我每天在温习您曾经的功课，我才知道，这所有的一切做起来原来是如此顺理成章，如此义无返顾，如此责无旁贷。慧眼传神的标题 要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。

好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。 一言九鼎的识见 对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。

而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。 千描百绘的特写 考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

母亲为我们所做的一切都是她认为最快乐的事，哪怕是钉个扣子这么简单，不要拒绝母亲的关怀，不要让母亲无望的等待，因为母亲是很容易满足的，快乐的接受帮助母亲实现她的愿望。爱就是这么简单。

记得去年夏天，妈妈为我整理衣服时，发现我的外衣上的钮扣松了，他决定帮我把钮扣钉起来。

我还小，却是一个拿过金奖的小女孩。天赋和勤奋成就了今天，妈妈妈因此为我骄傲。

房子里很热，只有我和妈妈在家，我在那认真地练琴。而妈妈听着美妙的曲子帮我整理抽屉里拿出了拢针线时，不敢弄出一点声，惟恐打扰我练琴，还好，母亲发现了一个针管，针就插在线管上，她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

这一个月来，妈妈天天熬夜，视力不断的下降，她明明看见针扎在那，就穿不进去，她再次穿，把它弄得又尖又细，抬直手臂，让线穿过针眼——还是失败。

我偷偷用眼角看妈妈难穿的样子，我眼睛红了，我说妈我来帮你，我离开了琴，只一那间，线穿针而过，母亲笑雷如花，为我钉钮扣，像在缝合一个美梦。

我知道今后该怎么做了，因为，让母亲容易满足，比如，只帮她穿一个线，实现她的愿望，使她付出爱畅通无阻。如此简单。

阅读经典，感受古典文化。在阅读《中华传统文化经典导读》中，我深深感受到了中国母亲的伟大。

在《精忠报国》的故事中我看到了一个深明大义的母亲。岳母在国破家亡的危急时刻，毅然送儿子投入这场保家卫国的正义战争。她怕儿子 ……此处隐藏7242个字……盼。

想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。

“ 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。

唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。

东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。

母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智。

假如我是一只小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是一棵树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。无论我是什么，无论我以什么方式存在，我都要学会感恩。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”听着这首歌，我陷入深深的沉思……伟人为什么是伟人？名人又为什么是名人？因为他们都怀着一颗感恩的心。那感恩又是什么呢？仅仅一句“谢谢”罢了?仅仅一张贺卡罢了？我想不够，最主要的要以实际行动感恩吧！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福小不了……”这歌我们都不陌生。是啊！母爱像清泉，滋润着我的心田；母爱像清风，吹散我心中的迷雾；母爱像明灯，指引我前行的道路。在一次与妈妈的吵架中，我深深地感受了母爱伟大的力量。

那是一个星期一，是个万里无云的大晴天，放学后我背着书包，手中拿着我的晚餐——肯德基，走在去上奥数课的路上。小鸟在天空欢唱，小虫在地上寻路，我心情无比欢乐，一边哼歌，一边蹦蹦跳跳走着。

快下课时，我一边认真听着老师讲关于解题中的注意事项，一边把掉在椅子下的书包和晚餐盒拾起来。下课了，妈妈走进来，说：“上课要认真听讲！别老走神”我莫名其妙地说：“我没走神呀！”“我看你座在那儿动来动去的，一会儿动动书包，一会儿又去拿饮料杯，一点也不认真！”我觉得好冤枉，我真得认认真真地听了老师说的一字一句，可妈妈却说我没好好听，我很不服气，说:“反正我认真听了，我只是动了动而已吗！”“我从你的眼神中可以看出，你没认真听！”我们的争吵声越来越大，妈妈依然不信，这声音惊醒了我，惊醒了妈妈，惊醒了楼道……

走出校门时，天已经黑了，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的，这是一个没有月亮的夜晚。一上车，只听“咚”的一声，妈妈重重地一撞车门，接着就是劈头盖脸的一阵“臭批”。

“哪儿有你那么跟妈妈说话的？让全楼道都听见你郭睿纯在跟妈妈吵架吗？我不是也为了你好吗？我天天那么累，省吃简用，给你交学费不说，你自己呢，晚上只吃一些垃圾食品，再不好好听讲，你对得起谁呢？可你到好，上课不是动书包就是动水杯，还说认真听讲了。我是有一个好工作，但你又不是我！我日日夜夜为你着急，你还对我这样，我可以不管你！你爱怎么样，就怎么样吧！我不管了！”我好像被冷水浸湿了，被凉气扫过，心底凉飕飕的。可我还是觉得好冤：我明明认真听了，妈妈却从我眼神中看出我没认真听，真是怪了！无事生非！动了好好听，与没动不好好听，哪个好吗？我没做错什么呀？可我一字都不敢说，生怕又说错什么?唉！真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!可不知为什么，心里难受极了，车中一片寂静，鸦雀无声，只能听见“呼呼”的喘气声。窗外，依然不见月亮公公身影，平日眨着眼睛的欢快的小星星，也偷了懒，不出来。在寂寞中，我熬到了家，妈妈什么也不说，我也只好什么也不说。在无限的痛苦中，在无限的压抑中，我做着作业。不知为什么，我心里总是沉甸甸的，心里总是憋憋的。眼眶红了，泪水在眼睛中淘气地打着转。我想：不能哭，一定不能哭，一哭就说明我错啦！我要坚强一点，不能哭！可淘气的眼泪好像不听我的话，转来转去，终于有一滴泪水掉了出来。我忙擦干了眼泪。

这时我在数学作业中，看到一道题，是要求我们量出自己家的边界的长度，并用一定的比例尺缩小，把缩小后的边界图画在《学探诊》上。我实在没办法了，只能求助于妈妈：“妈，能帮我一下吗？”我小声对妈妈说。“你还是自己来吧！每次我为你好，你还跟我吵架，我索性不管了，你爱怎么样就怎么样吧！”我实在忍不住了，我生气地拿着英语作业到别的屋子写去了。我到另一间屋子，实在忍不住，趴在床上，“哇哇”地放声哭了起来……

当我心中哭痛快，英语作业也写完了，在回屋时，我惊奇地发现妈妈竟在草稿纸上认认真真地画着我家的草图！见我进来说道:“走，我们站到大门口，从这个角度看我们的家，这里应该是客厅，这儿是卫生间，是这样的格局吧？再用尺子量一下具体的尺寸，这道题你自己应该就能做好了……”我心头一震，一股暖流冲进我的心里……是什么力量使我在冤枉中，惦记着妈妈？是什么力量使妈妈在无限的怒火中，惦记着我？是爱！是那永恒的爱，是那人一生必有的爱——母爱。这次“吵架”，给我一生留下了不可磨灭的记忆，这次“吵架”已埋藏在我的记忆深处了。

我感受的母爱，并不惊天动地，生离死别。她就像一盏灯，在我失落时给予光明；像一个避风港，时刻保护着我的安全；像一杯茶，滋润着我的心扉；像一本书，教会我怎样做人。

感恩母爱，它是最无私，最淳朴，最永恒，最值得我去感恩的。

感恩母爱，感谢我最亲爱的妈妈！我要好好学习，长大成一个有所作为的人，回报社会，就是对母亲最大的感恩了!