我的第一个老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的第一个老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
星期天，我在家收拾东西时，发现了几张我一年级时写的作业纸。看着那几个“优”字，我想起了我的第一个老师一一张芝兰老师。
当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这是你的班主任张老师。”我向老师敬了一个礼，叫了声：“张老师。”
我仔细地看着张老师，她的个儿不算高，眼睛不大，却挺有神，正微笑地看着我。我觉得张老师和蔼可亲，刚认识她就给我留下了深刻的印象。
一个星期后，我们开始学拼音字母了。我看着黑板上画着的圏圈杠杠，不知道是什么，等着张老师教我们认读。老师用教鞭指着黑板上的'“1”说：“你们看它像不像一根小棍呀?”她笑眯眯地问，“它像小棍，我们给它起了个名叫小棍“勒'。”接着，张老师又在“1”的右边画了半个圈成了“b”。她指着教室的玻璃问同学们：“这是什么呀?”我们齐声回答：“玻璃。”
“对!'b'就是玻璃的'玻'的音。”她还告诉大家，“把这个圈写在右边是“b'，写在左边是'd'，直直的小棍是“1'。”老师念的时候，眼睛一会儿睁大了，一会儿又眯起来，那声音一高一低，比唱歌还好听呢。
后来学单字时，张老师又编了顺口溜。像“一点一横，两眼一瞪”是“六”呀，“两个小人土上
坐”就是“坐”呀，真有意思。有时候下课的铃声响了，我都没听见，觉得时间真短，怎么一会儿就下课了。
有一天自习课，张老师布置好作业，就戴上眼镜，认真改起作业来。我写着写着，就和前边同学随便讲了几句话，一抬头，张老师正看着我呢，那慈祥的眼睛里含着批评的神色，我不好意思地低下了头。
下课后，张老师把我叫到一边温和地说：“你今天上课是不是随便说话了?”我小声地说：“是。”张老师拍拍我的肩膀说：“承认了就好，以后要改。”张老师微笑着继续说：“你不是要参加少先队吗?那么上课怎么能随便说话呢?”我低下头，悔恨得流出了眼泪。张老师掏出手绢，一边给我擦眼泪一边说：“你要记住，不遵守纪律的孩子是不能成为少先队员的，以后要遵守课堂纪律啊!”从此以后，只要上课铃一响，我就不再随便说话了。在张老师的关怀教育下，我很快地加入了少先队，在
四年过去了，我升入了五年级。张老师又去做小弟弟小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝，剪叶，浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
