春天的家乡作文精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的春天的家乡作文，欢迎大家分享。
春天的家乡作文1我的家乡是在神秘而又美丽的湘西，这里的一切都是那么的惹人喜爱，更值得一提的就是它的春天。
每逢二三月份，春就迈着轻盈的步子降临到了人间。一夜之间，春风吹绿了大地，到处都是一片生机勃勃的绿色，花儿竞相开放，鸟儿也扯开噪子，唱起了赞歌。沉睡了一个冬天的太阳，这时候，浑身都散发出金色的光芒，驱走寒冷，带来希望。
往上看，一只只风筝点缀着天空，有简单的瓦片风筝，还有灵巧可爱的燕子风筝，有布做的，也有纸做的。“瞧，那是谁的风筝？飞得多高！”只见一个长长的蜈蚣风筝，越飞越高，到最后，只看得见一个小点啦！地上，放风筝的孩子们嬉戏着、闹着，时不时发出一阵银铃似的笑声。还有许多老人，他们有的在锻炼身体，有的也像孩子一样，放起长长的“蜈蚣”，笑着，跑着。五颜六色的风筝使家乡的天空充满了生气。
田地里，到处都是播种的农民，他们都知道，要想秋天取得好收成，在春天就要抓住时机。在学校，孩子们也一样，正抓住时机，勤奋努力地读书呢。“一年之计在于春”只有在春天辛勤耕耘，才会尝到收获的滋味。
下雨啦！数不尽的银丝从天上落到地上，滋润和浇溉万物。那细细的雨，落在脸上软绵绵的，尝一口，甜甜的。“轰隆隆”打起了春雷，“滴嗒、滴嗒……”伴随着阵阵雷声，春天的交响曲响了起来，你听，花开了，草钻出来了……这些奇妙的声音都藏在雨里呢。
雨停了，走出门，一切都是那么可爱，草上沾着雨珠，显得十分精神，花儿刚洗了澡，正倾吐出阵阵芳香。深呼吸，你嗅到了一股清香，这是春雨后特有的气息，使你陶醉在春的怀里。小动物都出来了，鸟儿聚在一起，开始了“演唱会”，睡了一个好觉的乌龟、青蛙，还有蛇都从洞里爬了出来，开始了新的一年的工作。
家乡的春天，是多么的美丽，但却又那么短暂，它就像新生儿一样，带给人们希望与生气，把握好它，在春天中努力、奋斗，到收获之时，丰硕的果实必定不会让你失望。
春天的家乡作文2我的家乡是一个乡镇，我爱我的家乡，更爱家乡的春天。 春天来到家乡的花园里，百花齐放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是这些花并不是最美的，其实，桃花在我的家乡才是最美的。春天刚来，桃树上挂满了花骨朵，羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯、羞涩的小姑娘，谁也不敢第一个咧开嘴。等到花园里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了！
春天来到田野里，农民伯伯在田野里耕田、播种，好一派繁忙的景象。
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的春天。
附：《家乡的春天》教案
【设计理念】
通过向同学们充分展示家乡的春天美景，让学生充分体验和感情春天的美丽，培养学生热爱春天、热爱家乡的情感。
【教学目标】
1、学会观察，初步认识大自然的生命在春天里成长变化。
2、观赏春天，加深对春天的体验和感悟。
3、关注学生的情感体验，培养学生发现美、感受美的能力。
【课前准备】
课前要求学生选择一二种动物或植物进行观察，搜集有关描写春天的词语、诗词和图画。
【教学过程】
一、赏春导入
欣赏春天的美景。多媒体播放家乡春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，营造轻松、愉悦的课堂氛围。
二、走进家乡的春天
1、师：请同学们说说你从刚才的视听中感受到了什么？生自由发言。
2、展示两周来同学们收集整理的有关家乡春天的资料：自然日记、绘画作品、摄影作品、诗歌、歌曲等。交流后选出好的作品，在全班进行交流，激发学生热爱家乡的感情。
三、用语言表达家乡的春天
一句话绘春。要求学生每人写出形容春天的句子。交流，点评。
请以“家乡春天的 美，你看， ”的句式说说家乡春天的美。学生自由发言，教师和学生共同评议。
四、诵春
全班齐声朗诵描绘春天的诗歌（课件展示）
清明时节雨纷纷，行人路上欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 结束语：春天，一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播种希望的季节，一个鸟语花香的季节。
春天的家乡作文3春天来了,柳枝抽出了嫩芽,小草探出了脑袋,花儿也结出了花骨朵儿……我们也坐不住了,盼星星,盼月亮,终于盼来了激动人心的踏青!
旅游大巴载着我们到达了神山公园,大门是“石牌坊样式”的，一排排幽静的竹林,将整个公园装点得格外庄严肃穆。这里有新修的爱国主义教育大道,一条长长宽宽的石阶路，通向山顶的革命英雄纪念碑，我们在碑前献上了纯洁的白花和花圈,向英雄们致词，敬礼并默哀三分钟，以缅怀先烈!
紧接着,我们来到了位于城东新区的雕塑公园,各种风格，不同材质的雕塑，依山傍水，与公园的青山绿水,相互映衬，美丽极了！
不知不觉到了午餐时间,老师一声令下,我们立刻行动起来，铺好餐垫，迫不及待地拿出各种“美味佳肴”，争相送给老师品尝，有捧着新鲜水果的，有举着可口糕点的，还有端着自制寿司的……一时间两位老师被围了个“水泄不通”，欢声笑语洒遍了公园！
在享用了丰盛的午餐后，老师带领我们来到一尊名为《关爱》的雕塑前合影，《关爱》是一只展开双翼的大鸟，呵护小鸟的艺术造型。我觉得我们就像是那群在老师的精心培育下，健康快乐成长的“小鸟”……
最精彩的莫过于，老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏啦！我们分成两组，王老师和徐老师分别作两组的“鸡妈妈”，我很幸运地作了一回“老鹰”。一喊“开始”我立刻以最快的速度，向队伍最末位的一只“小鸡”冲过去，徐老师连忙张开双臂挡住我的去路，成功地保护了“小鸡们”！我几番猛扑，“小鸡们”东逃西窜，尖叫不已，就在这时，我佯装向左，却忽然转向右边，抓到了 一只未来得及躲闪的“小鸡”，“哇，我成功啦！”我开心地又跳又叫，就连“小鸡们”也“不分敌我”得跟着我一起欢呼起来……
这真是一次令人难忘的踏青，原来呀，踏青未必要远行，家乡处处有美景！
春天的家乡作文4家乡今年春天来得特别晚。三月到了，春天来了，可我们连棉袄也没脱。还有那本应灿烂的阳光，非但没有赶来，还换来雪来做替补，好象那冬依恋着人间，久久不愿离开。
人们 ……此处隐藏5873个字……几颗掉光叶子的竹子是不影响家乡的绿的。所以，就算是近过年时回家，一眼望去的也还是满眼的绿色。只是，四季有四季的绿，却终究没有哪个季节的绿比得上春天的绿。
夏天的绿，浓浓的。是热闹的绿，是热情的绿。
秋天的绿，淡淡的。有一点哀愁，有一点萧条。
冬天的绿，浅浅的。带着些叹息，又带着些顽强。
春天的绿，暖暖的。有些神秘，又有些感动。
在冬天的脚步还未走远，春天带着她那特有的生命力悄悄的走进了我们的眼帘。竹林中，那破土而出的小笋，带着尖尖上的嫩嫩的绿，迎接着春天，仰望着它未曾见过的天空。然后，在春雨的滋润下，愉快的生长着，迎接它未知未来。小路边上，落叶植物的枝丫上，冒出了一个个小小的嫩攻芽，尖尖的像小花苞，等待着春风将它们催开。吸收阳光，为迎接又一次的成长奋力呼吸。再看看那屋旁的桃花树，唉呀，小叶儿还没出来呢，那小花儿却先开了，只见一树的粉红，深红。树下一阵芬芳，那不也是春天的一道亮丽的风景线吗？
因为真的想看春天的家乡，就在空间里留下了“真的好想念春天的家乡哦！”这样的话。一同学说：“怎么不想念家乡的秋天呢？”我说：“家乡的秋天我近几年都有看到啊！”她又说：“家乡的春天是诧紫嫣红。”家乡的春天是诧紫嫣红，可是我想的却不是它的诧紫嫣红，我想看的是它的绿，它那不同于其他季节的绿。春意盎然，富有生命力。这是所有人都知道的春天的特性。“一年之计在于春”，春天是一切的开始。
我总是在心面想，什么时候，我才能停下脚步，守着春天的家乡呢？
春天的家乡作文13爱春天，因为春天，是一个让世界万物从睡梦中苏醒的季节；我爱春天，因为春天可以让萧条的土地重新披上绿装；我爱春天，因为在我的家乡，一年四季中最美丽的季节便是春天了。
我的家乡在北方，这里天气比较寒冷。春天来临，天气变得温暖了，燕子从南方飞回来了。在春风的触摸下，沉睡很久的小草打着哈欠，慢悠悠的睁开眼，看了看外面的世界，这才使出全身的力气钻出地面。
我走在去往学校的小路上，只见路边的树枝上已经长出了绿色的叶苞。绿色的叶苞长在棕色的枝条上显得格外的美丽。我继续向前走去，一阵春风吹过，她用手温柔的抚摸我的面颊，痒痒的。路边的树，挥舞着手向我告别。走进校园，花坛里的迎春花开了、草儿泛着淡淡的绿色，路边的龙爪槐长出了新芽儿，校园变得又生气了。
傍晚，天空上布满了乌云，天气变得有些凉了。妈妈说：“要下雨了”我听后心里兴奋不已，因为我喜欢春天还有另一个原因——春雨。春雨贵如油嘛！
过了十分钟，雨果真哗啦啦的下了起来。我穿上着外套来到门前看雨，雨并不是很小，天气也并不是个很冷。雨珠降落着，像断了线的珍珠落在地上，“啪”的一声碎掉了。我冒雨走出去，仰起头闭上眼，感受着雨的触碰，雨珠降落在脸上，凉凉的、湿湿的。睁开眼，看着灰蒙蒙的天空，听着耳边有规律的节奏，忽然，有一种想哭的感觉。心里闷闷的，有些喘不上气真如别人所说“雨降落的声音会使人想哭，灰蒙蒙的天空会使人心情不愉快。”“女儿！吃饭了！”妈妈叫我去吃饭，我走到门口又抬头看了一眼天空。
雨下了一夜，早上起来，我打开窗户，新鲜的空气立刻将屋内浑浊的空气替代了。闻着新鲜的空气，看着屋外被涮洗干净的一切，不由自主的说了一句话“春天真美呀！”
我爱你——春天，我爱你——家乡，我爱你——家乡的春天！
对家乡春天的生机勃勃，空气清新的描写，引人入胜。
春天的家乡作文14是谁掀开了雪的面纱？是谁洒下了缤纷的花朵？又是谁描绘着一幅幅绿意盎然的画面？
风，敲响了银铃般的时钟；雨，打响了万物的警钟；雷，击响了大地的勃勃生机。春，就这样悄悄地来到了我们的身边……
冬的寒冷是为了衬托春的温暖，夏的炎热是为了衬托春的凉爽，秋的丰收景象是为了衬托春的勃勃生机。
每当我们想起春，都会把它想做一个亭亭玉立的少女，每当我们想起春，都会把它当作一个活泼可爱的小姑娘。而我却把“春”当作哺育我的母亲！
人们常说，春是万物复苏的季节，是啊，春带走冬日的寂静，带来春日的绿意盎然。小河不再沉睡，舒展一下自己的腰肢，便勤劳地奔跑了起来，即使它的孩子们会回归大海的怀抱，它也无私地哺育着自己的孩子，让它们快乐成长。小草睁开了惺忪的睡眼，开始装点这万紫千红的世界，即使它会被无情的人们践踏，它也会用自己这一份小小的力量来为人们增添一丝绿意。难道这种精神不值得我们歌颂吗？
春，用纤细的手挥洒下了富有生机的种子；春，用自己微不足道的力量，让人们感受到爱的温暖；春，用娇嫩的手指弹奏着一曲曲欢乐的乐章。于是，风婆婆也拉起了自己的小提琴，柔和的乐曲传入每个人的耳朵；雷公公也不甘示弱，敲起自己的大鼓，轰隆隆的响声震荡世界的各个角落，吸引了四面八方的小动物们；海听说了这件事，让自己的孩子们一起唱起了美好的歌曲。他们都拿出的自己的真本领，快乐而又美好的声音传遍了整个神州大地！
渐渐地，这个世界都安静了下来，风声，雨声，雷声，各种声音都慢慢地隐匿了起来。
绿色蔓延了这个世界，春姑娘在花儿们的赞叹、鸟儿们的欢喜中结束了自己的行程！她将要为我们装扮下一个绚丽多姿的夏季！
春，一个辞旧迎新的季节；春，一个万物复苏的季节；一个播撒希望的季节……
春天的家乡作文15家乡的春天，占据了我的很大一部分记忆，我已经两年没有回过老家了，家乡的春天，必然是这样的：一声春雷，吓哭了满天的云，于是下起了绵绵的春雨；一阵杜鹃啼，可以斗急一片的杜鹃花，接着其他的花也竞相开放了。
春雨过后，地面是软的，软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。在乡下，绿是随处可见的，老家的前院里，一到春天，草就开始使劲往上钻，树也抽出绿枝；至于有多少花，就交给蝴蝶去数；有多少蕊，就交给蜜蜂去编册；有多少树，就交给风去纵宠；春风，就交给檐前的老风铃去一一记忆吧。
现在，已经是阳春三月，在这美丽的校园里，倒也可以看到一丝春色，然而一走出校园，城市的喧嚣使我十分不快。城市为了使自己更加繁华，而却忽略了自然的美，到处都在施工，灰尘漫天，毫无春意。这让我更加想念家乡的春天。小时候，一到春天，外公外婆就会带我下乡去，路边的草地都是彩色的，开满了野花，大部分是白色的野花。往远处一望，一片碧绿的田地，绿象征着自由，我也同陆蠡写的《囚绿记》一样，疲累于灰暗的都市的天空，对绿色有着无限的狂热。远处有一片朦胧的山，我儿时经常想让外公带我去那座山上，而外公也常开玩笑说山上有老虎，我便不敢再提。我还记得，下乡途中还有一条小河，河中是铺着几个石头来让行人过河的。每到春天，河水就叮叮流着，清澈见底，看得到河底的小石头了，每到这里，我都要戏一番水，春天的水，不刺骨，是暖的，是棉的。过了河，就能看到那一望无际的油菜地了。油菜地我外公不让我走进的，怕蜜蜂蜇伤我，所以记忆中的油菜花地，是远处的一片金黄，是金黄色中的微微的花香。
家乡的春天，是一个爱美的姑娘，穿着五彩的霓裳，长袖一挥，把大地染成了绿色，也给我留下了最早的春天的记忆。
